У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказувати дітям, але вони його слухаються. У дитсадку привчають: ніде і за жодних обставин не брати чужу річ; прибирати за собою місце гри або малювання; прибирати у спільному туалеті після користування; уважно ставитися до потреб інших; користуватися столовим приладдям із трьох років; правильно використовувати спільні речі, наприклад гойдалки. При цьому вихователь не може командувати й наказу

П'ять годин на прогулянці, незважаючи на погоду. Як у шведських дитсадках виховують громадянина

Шрами війни. Як влаштовані українські окопи на східному фронті (Інфографіка)
Епідемія COVID-19 в областях. Інтерактивні графіки
Тортури димом. Наші міста й села вже задихаються від пожеж на осушених торфовищах. Далі буде гірше
Вірус: хворі в Україні та світі. Оновлюється

Шрами війни. Як влаштовані українські окопи на східному фронті (Інфографіка)

Злам: у Москві редагували виступи молдовських проросійських політиків

Після того, як Лукашенко покликав пропагандистів з Росії, повилазили "експерти" Медведчука

Епідемія COVID-19 в областях. Інтерактивні графіки

Оновлено для 19.10.2020. Ми використовуємо кількість тестів, кількість нових хворих на конкретну дату тестування, і трохи математики, щоб слідкувати за поширенням вірусу майже у "реальному часі" (із затримкою в один день). Стежте за перебігом епідемії: щоденно, для кожної області України. Натискайте назву регіону в таблиці, щоб побачити детальні графіки.

Глибоко приховане занепокоєння. Як досвід Майдану враховують ЄС і Росія, реагуючи на протести в Білорусі

Знамените 3D зображення коронавірусу - один з найкращих дизайнів року

Тортури димом. Наші міста й села вже задихаються від пожеж на осушених торфовищах. Далі буде гірше

Клімат у світі і в Україні продовжує швидко змінюватися. Стає тепліше, посухи стають частішими, а опади – більш екстремальними. У цих умовах висушені українські торфовища перетворюються на порохові бочки, які щохвилини можуть вибухнути черговою пожежею. А запах гару з торфовищ, що тліють, стає вже звичним кошмаром для мешканців сіл і міст. Та повернути висушене болото у природний стан – надзвичайно складно. До того ж, болота – це “склад” прісної води, якої щороку стає менше.

Шахрайство зі зміною виборчої адреси? На деяких дільницях кількість виборців зросла вдвічі!

Вірус: хворі в Україні та світі. Оновлюється

Чим більш ефективний карантин та інші заходи протидії вірусу, такі як відстеження усіх хворих і їх ізоляція, тим повільніше поширюється захворювання. Порівнюйте траєкторію зростання кількості хворих в Україні та в інших країнах.

Астероїд на відстані простягнутої руки робота (ФОТО, ВІДЕО)